lunes, 26 de mayo de 2014


ACTIVIDADES UNIDAD 7























PROYECTO DE INVESTIGACIÓN



·         TíTULO
EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE CON TICS FAVORECE EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS CO MO LENGUA EXTRANJERA

·         PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA
¿Mejora el rendimiento del alumnado de ILE con la integración de las TIC en desarrollo de los proyectos de aprendizaje?

·        REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA/ CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE EL TEMA
Quiero saber si la creación de artefactos con herramientas digitales para desarrollar proyectos de aprendizaje favorece el aprendizaje de  idiomas y para ello he revisado algunos estudios que adjunto:

·         POSIBLE RESPUESTA A LA PREGUNTA/ FORMULACIÓN HIPÓTESIS
El uso de las TICs en el ABP mejora el rendimiento y las habilidades comunicativas en lengua inglesa del alumnado, es por lo tanto aconsejable su uso.
Crece la motivación por el aprendizaje del inglés, la interacción socio-lingüística y mejora del rendimiento académico

·         ELECCIÓN DE LA VÍA METODOLÓGICA MÁS ADECUADA PARA LA INVESTIGACIÓN
Se usará la observación y se realizará un cuestionario para la recogida de datos ya que es fácil de realizar, de rellenar y de valorar por proporcionar datos cuantificables.

·         ¿CON QUIÉN INVESTIGAMOS?
Con alumnado de FP del Ciclo Medio de Gestión Administrativa
Es un alumnado con un nivel lingüístico en inglés y con intereses muy diferentes. Las edades pueden oscilar entre 18 y 45 años y  sus cualidades y capacidades muy diversas.

·         INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Esta investigación la desarrollaría con mis socias del proyecto y algunos otros colegas.
Cabe la posibilidad de que la insuficiente disponibilidad de recursos informáticos entorpeciera el desarrollo de las actividades programadas dentro del ABP con TICs y por lo tanto  no estoy segura de que el resultado de la investigación no se viera afectado. Al estar implicados varios profesores supongo que la disponibilidad de recursos se ría mayor que si trabajara sola.

·         DIFUNDIMOS NUESTRA INVESTIGACIÓN
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